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19/10/2016

Période 1 terminée !

Grand Mec N°3, P'tit Mec N°4 et moi sommes en vacances pour quinze jours.
Grand Mec N°1 n'aura qu'une semaine, à partir de samedi.

Exercice d'évacuation incendie, exercice "attentat intrusion", conseil d'école, c'est fait, reste juste à rédiger les compte-rendus.
J'attends la réponse écrite du maire de la commune où je travaille concernant mes demandes pour améliorer la sécurité. Oralement il a tout refusé ...
Je transmettrai sa réponse à mon inspectrice, elle verra avec lui. Moi j'applique les consignes qu'on me donne, il n'est pas d'accord, mais il n'est pas mon supérieur ... donc bon. En attendant c'est très très pénible quand même.

Le temps s'est rafraichi, du coup le chauffage de l'école s'est rallumé.
Vieux chauffage au sol impossible à régler, il fait bien chaud dans ma classe, et même trop dès que le soleil pointe son nez ... J'ai recommencé à m'habiller comme un oignon, en superposant les couches ...
J'ai beau expliquer la chose aux parents, ils ne comprennent pas, donc les gamins sont, au choix, trop couverts pour dedans, pas assez pour dehors. Les nez coulent (blanc, jaune ... vert), ça éternue, ça tousse ... 15 jours sans microbes, ça va faire du bien !

Cette année, les Petits sont vraiment très très petits. Pour la première fois depuis bien longtemps, ils n'ont pas encore compris le fonctionnement de la classe en fin de première période (on fait pourtant tous les jours la même chose).
Certains ne savent toujours pas accrocher leur veste au crochet (et me regardent avec des points d'interrogation dans les yeux quand je leur demande de la faire), ni l'enfiler (je leur apprends la méthode "magique" du papillon ... enfin j'essaye). Je ne parle même pas d'enlever et remettre ses chaussures, ou se rhabiller après le passage aux toilettes (le pantalon remonté avant la culotte, c'est pas top confortable).
L'hiver arrive avec son cortège d'écharpes, bonnets et gants plein de doigts ... J'ai fait un mot aux parents afin qu'ils profitent des vacances pour mettre les noms partout, qu'ils apprennent aux enfants à ranger bonnets et écharpes dans les manches des vestes, à enfiler bottes et chaussures seuls, et qu'ils privilégient les moufles aux gants !
Je peux comprendre que le matin il faut que ça aille vite et que c'est plus simple d'habiller son enfant de pied en cap ... mais ce n'est pas leur rendre service, et puis à l'école ils sont 18 (oui, j'ai de la chance), si je dois habiller et déshabiller tout le monde, même avec l'aide de l'atsem, sortir en récréation n'est plus envisageable ... (il faut pas loin de 10 minutes en ce moment pour que tout le monde soit prêt, sans chaussures à mettre).

Du côté des apprentissages, ça dépote bien chez les Grands, à une exception près (qui m'inquiète beaucoup) ; les 3 Moyens sont bien dégourdis, ils seront 4 à la rentrée du 3 novembre (1 nouvel élève arrive) ça va faire un petit groupe sympa.
Les Petits sont, là aussi, très très petits (et pourtant, je suis très "soft" dans ce que je fais avec eux), ça avance tout doucement. J'essaye au maximum de faire travailler tous les âges ensemble, les Petits en tirent beaucoup plus de bénéfices.

E. (TSA) passe une 4e année dans la classe (la dernière, il fête ses 7 ans aujourd'hui), il s'est bien habitué à son AVS (la troisième en 3 ans, mais au moins il en a une). Il progresse moins que l'an dernier, est plus souvent dans le refus de travailler, mais il avance quand même, et ça c'est chouette.

Il y a plein de projets pour la prochaine période, avec la Saint Nicolas (nous sommes en Alsace) et Noël en ligne de mire.
Il faut prendre des forces !

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photo moi, hier  ;-)

30/08/2016

Rentrée

Bon, ça n'a échappé à personne, demain c'est la rentrée des profs et jeudi celle des élèves.
C'est reparti pour une année scolaire, la 27e en ce qui me concerne (ben oui ... pfiou ...).

Qui dit nouvelle année dit résolutions ... qui seront tenues ... ou pas !

- Essayer de rester zen ...
C'est déjà mal parti, plein de trucs m'énervent, je donnerai cher pour ne plus être directrice (pour ne plus bosser dans l'Educ Nat, aussi, surtout).
Quand je suis "à cran", ça se répercute à la maison, et ce n'est agréable pour personne, moi la première.

- Aménager la classe pour qu'elle soit plus agréable.
J'ai déplacé un peu mon bureau, déplacé l'ordinateur près du bureau, installé un coin "repos, livres, revues, musique" à la place de l'ordi, viré des bancs, des tables et des chaises, prévu de m'asseoir par terre au coin regroupement (adieu les jupes et les robes) avec les élèves autour de moi, j'ai un projet de travail sur les émotions et les sentiments ... A suivre

- Réaménager certains espaces dans la maison (la buanderie, notre chambre), ranger le grenier, faire du vide, chiffrer le coût des travaux de peinture dans la pièce du bas.
C'est en cours.

- Jouer de la viole de gambe tous les jours, lire, tricoter, terminer la "broderie-boulet".
Il suffit de continuer comme pendant les vacances.

- Ecrire sur mon blog quand j'en ai envie, sans m'obliger à un rythme régulier.
C'est ce que j'ai fait pendant ces deux derniers mois, et c'est très agréable !

- Me faire plaisir, régulièrement.
J'ai déjà plein d'idées !

Rando 28 août 2016 (4) Cilaos.PNG

Photo Grand Mec N°2, rando du côté de Cilaos

16/08/2016

Boulot

Je profite donc de ma semaine "presque solo" pour travailler pour l'école.
Refaire l'emploi du temps puisque nos travaillerons à nouveau le vendredi après midi (mais 1/2h de moins les autres jours), mettre en forme le "carnet de progrès" qui remplace le livret scolaire à partir de cette rentrée, revoir progressions et programmations après une année scolaire avec les nouveaux programmes de maternelle, refaire les listes, les cartes de présence et plein de petites choses qui prennent du temps.

J'ai déjà bien avancé hier, je suis contente !
Aujourd'hui, je vais pouvoir imprimer un certains nombre de docs, j'ai refait le plein de cartouches d'encre !

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Pour ceux qui ont des enfants qui entrent en maternelle, un petit ouvrage très bien fait qui explique les programmes (sans le jargon), qui aide à comprendre les enjeux éducatifs de la maternelle, comment travaille l'enseignant (qui garde sa liberté pédagogique de faire autrement, dans le respect des programmes), qui propose des pistes d'activités à faire à la maison ...

Votre enfant à la Maternelle
Editions Canopé / Play Bac
8,90€ (j'ai payé mon exemplaire, ce n'est pas un cadeau de l'Educ Nat)

Existe aussi pour l'Ecole Elémentaire et le Collège

photo moi

08/06/2016

Horaires et effectifs

Encore un billet à propos de l'école, plus positif celui-là.

Hier soir il y avait la réunion de la commission scolaire en mairie. On y parle en général effectifs pour l'année suivante et "envies" des enseignantes (travaux divers dans les classes, budgets exceptionnels pour des gros achats ...).

Cette année, il y avait un point "rythmes scolaires" qui nous intriguait un peu ...

Le maire nous a annoncé l'ouverture d'une structure périscolaire dans le village (en fait une antenne de la structure existante dans un village voisin, où les élèves de l'école se rendaient en bus à midi et le soir) ce qui va "attirer" du monde (un gros tiers de nos élèves n'habitent pas le village). En contrepartie, il nous a demandé de modifier les horaires de l'école et de revenir au vendredi après-midi travaillé (nous bénéficions actuellement de l'amendement Hamon qui permettait de libérer une demie journée pour mettre en place les activités péri éducatives ... qui n'ont jamais pu être mises en place ici ...).

Nous avons donné notre point de vue (c'est cool de ne pas bosser le vendredi aprèm), mais nous n'avons pas beaucoup résisté non plus ...
En septembre nous ferons donc 8h15 - 11h30 et 13h30 - 15h30 les lundi mardi, jeudi et vendredi, et 8h15 - 11h15 le mercredi matin. La pause méridienne sera un peu plus longue (ça c'est bien) et nous terminerons un poil plus tôt que cette année l'après-midi.

Côté travaux, le couloir des classes à l'étage sera repeint (ça ne sera pas du luxe), et nous avons le droit de choisir la couleur !

Et je ne vais pas me plaindre des effectifs : avec les 6 nouveaux Petits, je vais tourner à 17 élèves, 21 pour les CP/CE1 et 24 pour les CE2/CM1/CM2 (9 élèves au dessus du seuil de fermeture, ça va).

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 Illustration, Jack.
http://dangerecole.blogspot.fr