Nouilles

Au dernier conseil d'école, comme je disais que je n'avais plus d'idées originales pour les cadeaux de fête des mères et de fête des pères, la maman de G. m'a dit en souriant : " Faites un collier de nouilles, je n'en ai jamais eu !".

Prise au mot, la maman de G.
Collier de nouilles donc ! (le deuxième en 17 ans de maternelle)

Et bien on s'en est vu avec A. (surtout A. en fait) ...
Les orecchiette qui cassent quand on essaye de les percer, qu'il faut cuire un tout petit peu pour y arriver, et qui cassent aussi après avoir été passées au vernis colle quand il faut repercer le trou.
Les macaronis qui cassent quand on essaye d'enlever l'allumette qui servait de support pour les peindre et les vernir.
Les gansettes, qui laissent passer le fil, et qu'il faut boucher, mais pas trop, au pistolet à colle.
Les minuscules étoiles qu'on ne peut ni peindre ni vernir.
Le fil nylon élastique, commandé début mai, toujours pas arrivé jeudi matin ... livré (ouf que) in extremis jeudi en début d'aprèm.
Le marathon d'enfilage et d'emballage.

Bref ...
Mais le résultat est sympa ! Et les mamans ravies !

C'est le mien (avec bracelet assorti) !

photo moi

Concert éducatif

Je joue (j'essaye) de la viole de gambe depuis plusieurs années. Je prends des cours à l'Ecole Municipale de Musique de notre charmante Sous-Préfecture de Province, comme Grand Mec N°2, P'tit Mec N°3 l'an dernier, l'Homme et quelques élèves de mon école (que je croise parfois dans les couloirs).

Cette année, à l'école, le fil conducteur, c'est la musique.
J'ai proposé à mes collègues de faire découvrir aux enfants l'instrument dont je joue, qui est quand même plus rare qu'un piano, un violon ou une trompette !
Ma prof a tout de suite été d'accord pour organiser un petit concert de présentation.

Et jeudi dernier, nous étions trois à nous "produire".
Les enfants ont pu découvrir deux basses de viole (à 6 et à 7 cordes), une viole ténor, un petit dessus de viole et une flûte à bec renaissance.

J'ai rarement aussi mal joué, atteinte d'un truc qui s'appelle le trac ... qui m'a fait poser mes doigts sur de mauvaises cordes ou au mauvais endroit, tenir ma viole n'importe comment (et la sentir glisser en plein milieu d'un morceau, au point de m'arrêter pour la rattraper) ... et tellement trembler de la main droite (oui, juste la droite) que mon archet tressautait, pas terrible comme son ...

Les gamins n'ont rien vu, rien entendu (ma prof si, et elle s'est un peu moqué gentiment de moi après ...).
Ils ont posé plein de questions (même les plus jeunes) et MP (ma prof) à répondu en donnant plein d'explications, avec beaucoup d'humour parfois (en expliquant par exemple que les cordes des violes sont en boyaux c'est à dire en peau de saucisse très étirée et enroulée très serrée  ... ;-) ; les gamins ont bien visualisé).
Un très bon moment !

Photo TS (la tache sur mon visage, c'est normal ...)

Sur les violes de gambe voir là : CLIC
et sur les flûtes à bec : ICI

Déco de classe

Ces deux dernières semaines, en plus de l'écoute du CD "Calme et attentif comme une grenouille", nous avons travaillé sur ce thème : lecture et numération avec des grenouilles, sauter comme des grenouilles en motricité (le plus loin possible), sciences avec l'évolution du tétard à la grenouille, lecture des albums de Verdurette (et d'autres) et un petit bricolage sympa trouvé sur Internet (ici, il faut descendre un peu sur la page).

Quelque photos de notre mur :

Bon, ok, ça ce sont les oeuvres de P'tit Mec n°4
(mode fierté maternelle "off")

Grenouilles découpées et collées par les enfants
Canetons en papiers déchirés et collés
Mare au canard réalisée par les Petits aux rouleaux et à la peinture (à 4 pattes par terre, ils ont adoré !)
Des petits poissons (début avril) et des papillons (en mai) viendront compléter le tableau.

photo moi

 

Calme et attentif comme une grenouille

C'est MO (ma p'tite soeur) qui m'a envoyé le lien de cette vidéo (CLIC).
J'ai beaucoup aimé, alors j'ai commandé le livre (là)

Je l'ai lu pendant les vacances, et depuis la rentrée de lundi, avec mes petits élèves, nous essayons de rester calmes comme des grenouilles, un moment, le matin en écoutant une des plages du CD qui accompagne le livre.
Ils ont entre 3 ans1/2  et 6 ans, et pour les plus jeunes, c'est un peu difficile de rester sans bouger, mais ça leur plaît énormément (surtout qu'avant, ils ont le droit de sauter comme des grenouiles partout dans la salle de jeu).

Ce livre, écrit par Eline Snel, la thérapeute néerlandaise qui a mis au point cette méthode de méditation adaptée aux enfants, est plutôt destinée à être utilisé à la maison par les parents avec leurs enfants (entre 5 et 12 ans, et plus ...), mais certains des exercices sont aisément utilisables à l'école. Beaucoup d'enseignants néerlandais se sont d'ailleurs formés à cette méthode. On peut lire ici (CLIC) un entretien avec l'auteur qui explique bien la démarche.

Nous, nous allons continuer à essayer de rester calmes et attentifs comme des grenouilles ... et puis nous essayerons aussi l'exercice du spaghetti, pour être aussi mou qu'un spaghetti cuit !

A suivre !