Carbon Neutral

Samedi soir.

Les trois premiers P'tits Mecs sont en "Week End Papa".
L'Homme joue avec l'Harmonie Municipale dans une ville voisine.
P'tit Mec N°4 est couché.
Je vais en profiter pour rattraper mon retard de lecture de blogs.

 

Depuis plusieurs jours, sur la page d'accueil d'Hellocoton, le billet de Lolotte Bazar me fait de l'œil : "My blog is carbon neutral" dit-elle.

On y apprend qu'un "site normal" génère 0,02g de dioxyde de carbone à chaque visite (soit d'après ses calculs pour son blog à elle - 5000 visites mensuelles, la veinarde - 1,2kg par an). On y apprend aussi qu'un arbre absorbe 10 kg de dioxyde de carbone par an.
Et que la fondation allemande KAUFDA a lancé un programme du nom de "Make it green ": un arbre est planté dans Plumas National Forest en Californie du Nord (par "Arbor Day Fondation" leur partenaire aux États Unis) pour chaque billet qui relaie l'info et qui insère le petit logo.

Les quatre P'tits Mecs ont déjà un arbre à leur nom dans une forêt française (c'est l'opération "1bébé, 1arbre"que finance Guigoz*), pourquoi pas mon blog !

 

Alors voilà.
J'ai fait ce billet.
J'ai inséré le logo.
Je vais envoyer le lien du billet à [e-mail]

Donc normalement, un arbre au nom de "Petits Propos Décousus" devrait être planté et neutraliser l'équivalent des émissions de CO2 des visites sur ce blog (et peut être aussi celles de la voiture et du sèche linge.... ?)

Plus d'infos là.

 

* Les arbres, et l'autocollant "bébé à bord" de la voiture, sont les seules choses que les P'tits Mecs doivent à cette marque !

Crédit Moi (ce marronnier est juste devant la terrasse, il est magnifique, et tous les ans je me régale à observer l'apparition des bourgeons, des feuilles, des fleurs, des marrons ; et tous les ans je me dis que je devrais faire plein de photos ...)

Les P'tits Mecs "cartonnent" !

P'tit Mec N°1 a eu 18/20 a un devoir de maths.
Il me l'annonce tout fier et me montre sa copie.
En y regardant de plus près, je réalise que la note, c'est un 20/20 corrigé en 18 ....
Et quand je demande la raison de cette correction au P'tit Mec, il me répond :

• J'ai pas fait le « petit c »

• Ben pourquoi ? (dis-je)

• J'avais pas envie, ça me gonflait.

Et des claques ??????

P'tit Mec N°1, encore lui, a eu une bonne note en chimie.
J'avoue, je n'y comprends rien, et l'Homme est bien largué aussi, donc nous ne pouvons l'aider ni l'un ni l'autre ...
Du coup, nous ne voyons pas où est le problème, mais il doit y en avoir un, vu le commentaire du prof :

Folklorique .... J'aime bien !!

P'tit Mec N°2, lui, a eu une super note au dernier contrôle sur les verbes irréguliers allemands ...
Après le 0/20 qui l'avait complètement déprimé, j'avais rencontré la prof, à qui j'avais dit gentiment que je préférais nettement la manière de corriger de son collègue d'anglais.
Je ne sais pas si j'y suis pour quelque chose, mais depuis quelques temps, elle compte ¼ de point par forme juste (20 verbes, 4 formes par verbe) au lieu d'enlever 1 point (soit tout le verbe « faux ») à la moindre erreur sur une forme. [J'ai pas l'impression d'être claire ...]
Correction positive au lieu d'une correction négative : encouragé, P'tit Mec N°2 a eu 17/20 !

 

J'ai par contre eu beaucoup de mal à lui faire admettre qu'une pièce de 2m sur 2 fait 4 m2 ... 2X2 ça fait 4 ... J'ai même fait des petits dessins (avec des carrés) : je ne suis pas sûre qu'il soit convaincu !!

P'tit Mec N°3 passe en 6ème ; il va falloir l'inscrire au collège bientôt ...
Ça m'inquiète déjà : si sa tête n'était pas fixée à ses épaules, il l'aurait déjà perdue quelque part !

Quant à P'tit Mec N°4 ... tout va bien pour lui ... Merci ! (l'Homme était juste à côté du P'tit Mec, qui a ensuite réussi à escalader le dossier du fauteuil, et à retomber de l'autre côté en faisant une magnifique roulade .... casse cou ?? un peu oui ....! )

 

Crédit Moi (avec l'aimable autorisation de P'tit Mec N°1)

Habitudes de blogueuse, le tag.

 

Chrys m'a gentiment "taguée", et me demande de répondre (si j'en ai envie ... oui, oui, j'en ai envie !!) à quelques questions concernant mes habitudes de blogueuse [elle est sympa Chrys, elle me fournit les idées de billets, c'est top !!  :-D  ].
Voici mes réponses (et les redites avec le billet de samedi, c'est même pas grave  ;-) )

 

Question 1 : Qu'est ce qui vous inspire : des lectures, des situations de la vie quotidienne ?

Tout est susceptible de m'inspirer, la vie quotidienne, les réflexions de mes p'tits Mecs, un bon bouquin, un super moment. C'est assez décousus ici !
Pas envie par contre de commenter la politique ou l'actualité, je ne me sens aucune légitimité pour le faire.

Question 2 : Qu'est ce qui déclenche l'acte ?

J'ai une idée, j'y pense, je laisse reposer (j'ai plein d'autres trucs à penser faut dire !), et puis les phrases arrivent. Et dès que j'ai le temps, je m'installe et j'écris.

Question 3 : A quels moment de la journée le faites-vous ? De quels endroits ?

J'écris quand j'en ai envie j'ai le temps. Quand je suis à la maison. Principalement le soir quand même, ou pendant la sieste du P'tit Mec N°4 (qui fait rien que m'embêter quand je suis devant mon ordi).

Question 4 : Comment et où vous installez-vous ? Quel est votre environnement ?

Le plus souvent je suis installée à la grande table du salon (qui est devenue une annexe de mon bureau ... lequel est occupé par l'un ou l'autre P'tit Mec jouant sur le PC fixe) avec mon ordi portable. Le salon est vraiment le lieu de rassemblement de toute la famille, le centre de la maison. Il m'arrive de "m'exiler" à la cuisine quand le programme télé choisi par l'Homme ou les P'tits Mecs ne me convient pas. En de rares occasion (angine non programmée ...) il m'arrive de bloguer de mon lit ...

Question 5 : Quels outils utilisez-vous pour écrire (un traitement de texte ou directement dans votre éditeur ?)

Alors pour le premier jet, j'écris sur un cahier à spirale avec une plume. Après, je recopie sur mon ordi, sous Word, et il y a déjà des modifications. Quand je suis satisfaite de ce qui est écrit, je l'enregistre sur ma plateforme, je le mets en forme, je rajoute une ou plusieurs photos, les liens et tout et tout ... Je relis plusieurs fois le résultat "final" , je change un mot, je déplace une virgule, je corrige une faute d'orthographe qui m'avait échappé.
Bon, il m'arrive quand même d'écrire directement sur l'éditeur comme maintenant !

Question 6 : Faites-vous beaucoup de recherches ? Rédigez-vous beaucoup de brouillons ou d'articles que vous ne publierez pas ?

Parfois, je mets des liens pour "aller plus loin", donc je fais des petites recherches.
J'ai écrit un billet qui ne sera jamais publié, parce que c'est sur quelque chose d'un peu douloureux pour moi (mais je l'ai fait lire à quelqu'un). C'est le seul, tous les autres billets écrits ont été ou seront publiés.

Question 7 : Ecrivez-vous en prenant votre temps ou avec une certaine frénésie ?

Frénésie, non ..... J'aime prendre mon temps, relire, raturer, arracher des pages parfois.
Après, quand je "recopie" sous Word, et que j'enregistre sur la plateforme, ça va assez vite par contre.

Et si elles le souhaitent, Sabine, Alorom, Bbflo, Nanette et Léonie peuvent aussi faire ce tag (pour une fois j'ose donner des noms !!!). Et puis je rajoute Madame Parle qui demandait samedi ce qu'était un tag : ben c'est ça !!

crédit DELL (même pas sponsorisée ... pffffff  ;-)  )

Mon cadeau

 

 

Alors Chrys nous demande de  lui montrer notre cadeau de Fête des Mères, fabriqué à l'école.
P'tit Mec N°3 (en CM2) est le seul à avoir fabriqué un cadeau cette année, alors voilà :

 

 

 

 

 

De jolis petits savons, qui sentent bon la lavande, dans un papier irisé ; et une petite carte pleine de coeurs. Merci mon fils !!

La photo des boîtes multicolores est de Chrys ; les autres sont de moi.

J'ai oublié de photographier ce que nous avons réalisé avec mes petits élèves ... Une fleur en pâte à sel à la maïzena peinte avec des encres et dont le coeur est rempli de graines collées ; une carte en papier épais avec un gaufrage "coeur" frotté à la craie grasse, à l'intérieur un poème et la photo de chacun prise à l'école ; le papier cadeau à été décoré par les enfants.