Jolis cadeaux

Depuis longtemps, je me dis qu'on est jamais mieux servi que par soi même !
Alors pour mon anniversaire j'ai décidé de m'acheter des boucles d'oreilles pour remplacer les perles.
Et puis l'Homme a proposé de me les offrir ..
Elles sont super jolies et je n'ai pas besoin de les enlever pour prendre ma douche, donc je ne risque pas de les perdre...

Du coup, j'avais un peu d'argent à dépenser !
L'Homme m'a suggéré de le mettre de côté ... mais j'ai préféré me faire plaisir, deux fois.

Pour le premier joli cadeau, je dis merci à Thé Citron pour la jolie photo qui sert de point de départ au jeu d'écriture N°4 du blog à 1000 Mains. J'ai eu envie d'écrire sur cette sensation qu'apporte le glissement de la plume sur le papier. Je regardais le beau stylo de la photo, et ma plume, en plastique ... Je l'aime beaucoup, elle écrit exactement comme j'en ai envie et me donne une écriture pleine et ronde. Mais tout d'un coup, j'ai eu envie d'une "belle" plume !

Alors, en fin d'après midi, à la Maison de la Presse, j'ai jeté un oeil aux stylos et je l'ai vue (je mets au féminin, je dis toujours « ma plume »).

 

Là, j'écris avec (ben oui, j'écris d'abord mes billets sur un cahier à spirale, pour pouvoir raturer, barrer, corriger en tout petit entre deux lignes ...), j'aime son contact, son poids entre mes doigts ; elle n'est pas encore tout à fait « souple », mais ça va venir, « j'écrase » mes plumes. Je garde tout près de moi la plume en plastique, c'est elle qui a écrit les premiers billets de ce blog.

Le deuxième joli cadeau, c'est ça :

 

C'est une création d'Isabelle Kessedjian, qui fait partie de la gamme "Quand je serai grand(e)". On peut les trouver dans certaines boutiques de jouets ou de vêtements pour enfants et sur www.labeltour.com .

J'avais vu le grand modèle dans la vitrine, il m'avait beaucoup plu, mais je ne l'avais pas acheté parce que ce n'étais pas « indispensable » et puis quand il n'a plus été là, j'ai vraiment regretté . Alors, après la plume, j'ai ressorti la CB pour le petit modèle avant qu'il ne disparaisse à son tour. J'ai beaucoup de tendresse pour cette petite fille !

Crédit Moi

 

 

Samedi midi
A la demande générale d'As de Trêfle,
une photo de la boucle de mon oreille gauche !

Ecriture

 

crédit photo Thé Citron

 

 

Il fait déjà tellement chaud....
L'air est saturé d'odeurs, de parfums, de mille bruits et bourdonnements.
Je suis installée à l'ombre de la terrasse avec mon thé.
Plus qu'une dizaine de minutes et il faudra rentrer, trouver refuge dans la pénombre du salon, dans sa fraicheur relative, tous volets fermés.
Je profite de ce moment ; adossée à ma chaise, je respire à fond.
La page est blanche devant moi.
Nulle angoisse, je sais ce que je vais écrire.
Dans quelques secondes, je prendrai en main mon fidèle stylo, celui qui m'accompagne depuis si longtemps, qui a couché tant de mots sur le papier.
J'aime son contact, le bruit de la plume grattant la feuille, le chemin d'encre qu'il laisse derrière lui. Je ne sais pas qui de lui ou de moi inspire l'autre.
J'ai bien essayé d'écrire sur ce magnifique ordinateur portable qui trône sur mon bureau.
Impossible. J'ai besoin du contact du papier, du stylo, de ces lettres que trace ma main presque sans que j'y pense.
Le temps semble suspendu, à l'odeur d'orange se mêle celle du jasmin de mon thé, les bourdonnements se font de plus en plus sourds, la chaleur écrase, les mots s'enchaînent.
Rien ne viendra les arrêter avant le point final.

Ce petit texte est ma participation au Jeu d'Ecritures n° 4 du blog à 1000 mains

 

Concours chez Cranemou

 

 

Cranemou organise un concours pour les 1 an de son blog

Il y a plein de jolies choses à gagner jusqu'à dimanche 23h57 !!

*Cranemou a repoussé la date limite du concours jusqu'à lundi, même heure.

Rendez vous chez elle !!

Mini croisière

A force de fréquenter la blogoshère, j'ai trouvé des blogs de mode, des blogs de mamans, des blogs de plein de choses, et aussi des blogs d'école comme celui là (faut cliquer quand c'est rose ou orange !). C'est mon prochain projet pour l'école, si j'arrive à convaincre mes collègues (il faut aussi que je me renseigne auprès de ma hiérarchie, pour voir comment ça se passe).

Donc aujourd'hui, je laisse la place à mes petits élèves. Chaque groupe a raconté la mini croisière du mardi 4 mai et j'ai écrit ce que les enfants me dictaient (on appelle ça "dictée à l'adulte" dans notre jargon !). Ces textes seront imprimés et collés dans le Cahier de Vie de chaque enfant.

 

La porte d'entrée de "la bassine" (le bac de l'ascenseur)

La version des Petits :

On était dans le bus.
On est monté dans un bateau blanc et rouge.
On est passé dans l'écluse, on est descendu.
Il y avait des portes qui s'ouvraient et des portes qui se fermaient.
Il y avait un bateau derrière nous.
Le bateau est allé dans l'ascenseur à bateaux ; le bac descendait et montait ; dans le bac il y avait de l'eau.
Dans la péniche - musée on a vu des chambres de gens qui vont dormir dans la péniche.
Le bus nous a ramené à l'école, on a mangé le pique-nique.

 

 

Le bac descend, le contrepoids monte.

 

La version des Moyens :

On a pris le bus pour aller au plan incliné.
On a attendu que ça ouvre pour prendre le ticket et payer.
On est monté dans le bateau et on s'est assis.
Le bateau a avancé jusqu'à l'ascenseur à bateaux.
Les portes se sont ouvertes, le bateau a avancé dans le bac. Les portes se sont fermées et le bac est descendu.
Tout en bas, les autres portes se sont ouvertes.
On a avancé, avancé sur le canal. Et on est arrivé à une écluse.
On est rentré dans l'écluse. Les portes se sont fermées derrière nous et on est descendu. Les portes se sont ouvertes devant et on a avancé.
Ensuite on a fait demi tour ; on est repassé dans l'écluse et on est monté jusqu'en haut du plan incliné. Et on est sortis du bateau.
Après, on a vu les machines qui font tourner les câbles et le gros moteur.
On a visité la péniche - musée. On a vu le plan incliné en jouet (Meccano).
Après on est allé dans le bus et on est rentré à l'école.
On a fait pipi, on s'est lavé les mains et on a mangé le pique-nique.

 

Le bateau dans l'écluse n°18, ça descend.

La version des Grands :

 

Mardi 4 mai 2010 à 9h00, le bus nous a cherché à l'école pour faire la sortie au plan incliné.Nous avons attendu que ça ouvre parce que nous étions en avance.Nous sommes montés dans le bateau et nous nous sommes assis.
Le bateau a commencé à avancer, la porte s'est ouverte, le feu est devenu vert et nous sommes entrés dans le bac.
Le bac a commencé à descendre et les contrepoids sont montés.
Si un câble casse, ce n'est pas grave, il en faut 4 seulement pour tenir le bac et les contrepoids (il y a 24 câbles en tout).
Nous sommes arrivés en bas et nous avons commencé notre croisière sur le canal de la Marne au Rhin. Il faut 1 journée ½ pour aller du plan incliné jusqu'à Strasbourg ; le plan incliné a remplacé 17 écluses.
Nous avons aussi passé une écluse.
Nous sommes rentrés dedans. Les portes de derrière se sont fermées. L'eau est descendue et du coup le bateau aussi. Les portes de devant se sont ouvertes et nous sommes sortis de l'écluse.
Nous avons fait demi tour ; nous sommes de nouveau rentrés dans l'écluse, les portes de derrière se sont fermées. L'eau est montée et le bateau aussi. Les portes de devant se sont ouvertes, et nous sommes revenus au plan incliné. Nous sommes remontés avec l'ascenseur à bateaux.
Ensuite, nous avons visité la salle des machines : nous avons vu le moteur qui fait tourner les câbles et les grosses roues (poulies).
Nous avons aussi visité la péniche - musée. Nous avons vu l'endroit où les mariniers (ceux qui faisaient avancer la péniche) habitaient. Nous avons vu des vieilles photos.
Nous sommes repartis avec le bus pour rentrer à l'école et prendre le pique-nique.

 

Notre bateau repart pour une autre croisière

Crédit TS