Mini croisière

A force de fréquenter la blogoshère, j'ai trouvé des blogs de mode, des blogs de mamans, des blogs de plein de choses, et aussi des blogs d'école comme celui là (faut cliquer quand c'est rose ou orange !). C'est mon prochain projet pour l'école, si j'arrive à convaincre mes collègues (il faut aussi que je me renseigne auprès de ma hiérarchie, pour voir comment ça se passe).

Donc aujourd'hui, je laisse la place à mes petits élèves. Chaque groupe a raconté la mini croisière du mardi 4 mai et j'ai écrit ce que les enfants me dictaient (on appelle ça "dictée à l'adulte" dans notre jargon !). Ces textes seront imprimés et collés dans le Cahier de Vie de chaque enfant.

 

La porte d'entrée de "la bassine" (le bac de l'ascenseur)

La version des Petits :

On était dans le bus.
On est monté dans un bateau blanc et rouge.
On est passé dans l'écluse, on est descendu.
Il y avait des portes qui s'ouvraient et des portes qui se fermaient.
Il y avait un bateau derrière nous.
Le bateau est allé dans l'ascenseur à bateaux ; le bac descendait et montait ; dans le bac il y avait de l'eau.
Dans la péniche - musée on a vu des chambres de gens qui vont dormir dans la péniche.
Le bus nous a ramené à l'école, on a mangé le pique-nique.

 

 

Le bac descend, le contrepoids monte.

 

La version des Moyens :

On a pris le bus pour aller au plan incliné.
On a attendu que ça ouvre pour prendre le ticket et payer.
On est monté dans le bateau et on s'est assis.
Le bateau a avancé jusqu'à l'ascenseur à bateaux.
Les portes se sont ouvertes, le bateau a avancé dans le bac. Les portes se sont fermées et le bac est descendu.
Tout en bas, les autres portes se sont ouvertes.
On a avancé, avancé sur le canal. Et on est arrivé à une écluse.
On est rentré dans l'écluse. Les portes se sont fermées derrière nous et on est descendu. Les portes se sont ouvertes devant et on a avancé.
Ensuite on a fait demi tour ; on est repassé dans l'écluse et on est monté jusqu'en haut du plan incliné. Et on est sortis du bateau.
Après, on a vu les machines qui font tourner les câbles et le gros moteur.
On a visité la péniche - musée. On a vu le plan incliné en jouet (Meccano).
Après on est allé dans le bus et on est rentré à l'école.
On a fait pipi, on s'est lavé les mains et on a mangé le pique-nique.

 

Le bateau dans l'écluse n°18, ça descend.

La version des Grands :

 

Mardi 4 mai 2010 à 9h00, le bus nous a cherché à l'école pour faire la sortie au plan incliné.Nous avons attendu que ça ouvre parce que nous étions en avance.Nous sommes montés dans le bateau et nous nous sommes assis.
Le bateau a commencé à avancer, la porte s'est ouverte, le feu est devenu vert et nous sommes entrés dans le bac.
Le bac a commencé à descendre et les contrepoids sont montés.
Si un câble casse, ce n'est pas grave, il en faut 4 seulement pour tenir le bac et les contrepoids (il y a 24 câbles en tout).
Nous sommes arrivés en bas et nous avons commencé notre croisière sur le canal de la Marne au Rhin. Il faut 1 journée ½ pour aller du plan incliné jusqu'à Strasbourg ; le plan incliné a remplacé 17 écluses.
Nous avons aussi passé une écluse.
Nous sommes rentrés dedans. Les portes de derrière se sont fermées. L'eau est descendue et du coup le bateau aussi. Les portes de devant se sont ouvertes et nous sommes sortis de l'écluse.
Nous avons fait demi tour ; nous sommes de nouveau rentrés dans l'écluse, les portes de derrière se sont fermées. L'eau est montée et le bateau aussi. Les portes de devant se sont ouvertes, et nous sommes revenus au plan incliné. Nous sommes remontés avec l'ascenseur à bateaux.
Ensuite, nous avons visité la salle des machines : nous avons vu le moteur qui fait tourner les câbles et les grosses roues (poulies).
Nous avons aussi visité la péniche - musée. Nous avons vu l'endroit où les mariniers (ceux qui faisaient avancer la péniche) habitaient. Nous avons vu des vieilles photos.
Nous sommes repartis avec le bus pour rentrer à l'école et prendre le pique-nique.

 

Notre bateau repart pour une autre croisière

Crédit TS